Architecte / Emmanuel Saadi - 0143555398
Service DLC Belleville
saliha.bedahane@paris.fr Paris Jeune Belleville/ IDAN idan.mendesbrito@paris.ifac.asso.fr
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est-ce qu'il y a eu des pratiques quotidiennes dans le terrain de jeu/gymnase comme forme de resistance pour la dépossession de celui-ci ?

POSITITION ?

En tant que artiste plasticienne le travail de médiation culturelle réalisé dans les ateliers d'arts dans le gymnase activent-ils un espace ?

je me sens plus une médiatrice que artiste ici. C'est normal ?

travail coopératif ou participatif avec les jeunes du gymnase ?

Pendant les ateliers les jeunes parlent de son quotidienne et de ses maisons. Espace intime liées avec la production ? mains ? groupe ?

Service DLC Belleville Saliha Bedahane

PETITE ENQUETE SUR LE GYMNASE CONSTRUIT SUR UN ANCIEN TERRAIN DE FOOT

LIENS entre le
PASSÉ et le
PRÉSENT

Comment passer de la position d’animatrice culturelle à artiste /Ou de médiatrice culturelle à artiste ?

Comment nouer des relations de réciprocité avec les enfants ?

Comment défaire la rivalité entre activité artistique et sportive ? Foot ?

Claire Bishop dans son texte “Artificiell Hell”
Chapitre : Tournant éthique

Ivan Illich “Une société sans école”
et
avec Jacques Rancière dans le texte “Le Maitre Ignorante”

-Le fait d’imposer ou de punir est une contrainte pour un échange
-Complicité - m'apprendre à jouer foot
-Repenser les ateliers, faire une sorte de composition-recomposition.

-Quelle genre des relations établis ? Ma position ?
-Idée de renforcer les liens peut être nocive et aussi romantique
-ne pas POUR sinon AVEC
- alternatives des formes de transmission, réception, coopération et fabrication,

Commissaires d'exposition
Accord commun du : Sujet, maniéres de production et contenu de l'expositition

Tim Rollins & K.O.S : kids of survival 1982 /projet artistique et pédagogique dans le bronx dans les a 70 chercher des relations de réciprocité